CSI-CSIF-VILLENA

Sección Sindical del M.I.Ayuntamiento de Villena

Archivos de la categoría ‘CURSOS TEORICOS’

Entrenamiento Táctico: cómo liberar un tren secuestrado con rehenes a bordo

Publicado por Delegado Sindical en Junio 2, 2008

R. F. (30/05/2008)

Alumnos en pleno ejercicio de simulación

Miembros de la Policía Local de Valencia, del Cuerpo Nacional de Policía y del Ejército de Tierra han superado un curso de entrenamiento táctico impartido por el Grupo Mundial de Policías. Una de las pruebas más complicadas ha sido la liberación simulada de un tren secuestrado y con rehenes a bordo.
Se acerca el momento de la prueba de fuego. Después de cinco días de preparación teórica, en la que los alumnos han sido instruidos en diversas técnicas de combate urbano, llega la hora de la verdad. En una antigua cochera en la que se acumulan antiguos autobuses y trenes abandonados, estos miembros de las fuerzas del orden se preparan para enfrentarse a un secuestro simulado. Es la última prueba del primer Curso Europeo de Tiro Táctico “SWAT Tactical” que el Grupo Mundial de Policías (GMPO) ha organizado en Valencia.

Miguel Sileo imparte las órdenes a su equipo táctico

Los instructores de este curso son el argentino Miguel Angel Sileo y el español Rafael Sapena. El primero de ellos pertenece a la unidad de las Fuerzas Especiales Halcón de Argentina (equivalente al G.O.E. español), mientras que el segundo, es el actual director europeo del Grupo Mundial de Policías. Ambos profesionales cuentan con un alto nivel de instrucción en técnicas de tiro policial y combate urbano, por lo que sus consejos y enseñanzas son muy valorados entre los alumnos. En el caso concreto de Miguel Sileo, nos encontramos ante un profesional que en apenas cinco años se ha enfrentado a más de cien secuestros y ha logrado liberar a más de 40 rehenes. Por tanto, se trata de una voz autorizada para poder formar a las fuerzas del orden españolas en una actividad delictiva que cada día está más presente en nuestro país: el denominado “secuestro Express”.
Reconocimiento del terreno

El equipo táctico se desplaza hacia el tren

 

Una vez llegados a la zona del supuesto secuestro, la simulación es total. Y es que el objetivo es que la situación sea lo más parecida posible a un secuestro real. Por ello, la primera actividad que llevan a cabo tanto los instructores como los alumnos es equiparse correctamente. Botas, pantalones tácticos, chaleco antibalas, gafas de tiro, rodilleras… y cómo no el arma. En este caso, todos utilizan una pistola calibre 9mm Parabellum. Una vez equipados (con ropa oscura o de camuflaje) todo el grupo forma una fila horizontal, desefundan el arma, extraen el cargador y liberan la corredera para comprobar que efectivamente van a trabajar sin munición.
Ahora es Miguel Sileo quien toma las riendas de la operación. Reúne a todo su equipo en un semicírculo y da las órdenes pertinentes. El grupo de inteligencia militar reconoce el terreno e informa a los demás de la situación. Con esta detallada información sobre la ubicación y el estado del tren, el instructor argentino prepara al grupo para el inminente asalto. Él va delante, moviendo sigilosamente, mientras el resto de alumnos manteniendo con sus armas cualquier punto vigilado. En este sentido, hay que señalar que la unión del grupo y el trabajo en equipo resulta fundamental para que una operación de estas características se resuelva satisfactoriamente. Cada uno tiene que apoyarse y confiar en su compañero. Esta es la clave del éxito.

Siempre debe haber alguien en posición de seguridad

Una vez a las puertas del tren, el grupo localiza la mejor ubicación para acceder al primer vagón. Van entrando uno por uno y tomando las posiciones que Sileo les ha indicado previamente. Finalmente, el equipo táctico logra controlar la situación y comienza el resto de pruebas.
La primera de ellas tiene que ver con el reconocimiento de los vagones. Para desarrollar esta actividad, los alumnos trabajan en binomios (parejas), y van recorriendo los pasillos del tren. El instructor se coloca sentado en uno de los asientos y al paso de cada binomio reacciona de una forma diferente. Por ejemplo, si les apunta con el arma con actitud desafiante, el que cubre esa zona no tiene más remedio que disparar. Si sólo la muestra, o ellos se la ven, entonces le obligan a que la tire al suelo y lo detienen. Pero si no les enseña nada, o simplemente actúa como si estuviera nervioso, entonces los policías deben seguir su recorrido.

Trabajo en binomios en el interior del tren

La siguiente prueba, y tal vez la más importante, tiene que ver con la liberación de un rehén. Uno de los miembros del equipo simula que es un secuestrador y que tiene retenido a un pasajero al que apunta con una pistola. El modo de actuación en este caso es mediante un negociador, que se acerca lo máximo posible al secuestrador, y un experto en desarmar delincuentes que entra por detrás aprovechando el factor sorpresa. Es evidente que en estos casos, la templanza, el entrenamiento, y la concentración son los elementos que ayudan al profesional a alcanza el éxito de la operación.
Profesionales contrastados
Aunque este Curso Europeo de Tiro Táctico “SWAT Tactical” ha sido el primero de estas características que el Grupo Mundial de Policías (GMPO) ha organizado en España, esta es no la primera vez que Miguel Sileo visita nuestro país. De hecho, en 2005 y en 2007 ya estuvo en España impartiendo sendos Cursos de Negociación a los policías españoles. Como él mismo nos cuenta, siempre tiene que adaptar sus cursos a la normativa española: “He impartido cursos en Colombia, México, Argentina… y en cada país tienes que actuar de una forma. En España, por ejemplo, por la restrictiva legislación imperante hay que tener muy en cuenta cuándo y cómo se puede usar un arma de fuego”.

Miguel Sileo (a la izqda.) en plena instrucción

El objetivo de estos cursos, según Miguel Sileo, es enseñar a los profesionales de la seguridad a saber cómo salir de una situación compleja, minimizando todos los riesgos de las personas implicadas. “A mí me gusta decir que un buen despliegue táctico inhibe cualquier acción por parte de los delincuentes. Esa es nuestra misión, y ese es mi trabajo diario en la División Halcón”, asegura el instructor argentino. En esta unidad de las Fuerzas Especiales argentinas, los profesionales trabajan con el siguiente armamento:
-Pistolas: HK USP y Glock 18
-Subfusiles: HK MP5-SD (con silenciador) y FAMAE
-Fusiles de asalto: Steyr AUG, HK 33
-Escopetas: Remington 870 y Mossberg
-Rifles sniper: Remington 700 (calibres .308 y .300 Win Mag) y Barrett (calibre .50BMG)
Las mejores herramientas posibles para uno de los equipos tácticos más preparados del mundo. Más información sobre el Grupo Mundial de Policías en su web: www.grupomundialdepolicias.org

Artículo sacado de Armas.es

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DEPRESION Y SUICIDIO

Publicado por Delegado Sindical en Abril 23, 2008

INTERNACIONAL.-Introducción
Definición
Desarrollo histórico
Síntomas
Causas
Tipos de depresión
Tratamiento
Bibliografía
Anexos
I. INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo monográfico tiene como tema principal “la depresión”. Escogí este tema ya que me pareció muy interesante indagar dentro del ámbito afectivo y es importante saber que es lo que puede conllevar a ciertos traumas psicológicos entre todos ellos esta el suicidio.
II. DEFINICIÓN
Para empezar debemos saber que la depresión no es una enfermedad grave sino en ciertas ocasiones suele causar grandes sufrimientos al enfermo. Su clasificación como proceso morboso, efecto negativo en las relaciones familiares y sociales, la desvalorización de la propia personalidad han hecho que se le considere como enfermedad de las paradojas.


http://www.monografias.com/trabajos53/tratamiento-depresion/tratamiento-depresion.shtml

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EL TRASTORNO BIPOLAR

Publicado por Delegado Sindical en Abril 23, 2008

INTERNACIONAL.-
Introducción
Marco teórico
Medicación y tratamiento
Psicoterapia cognitiva de urgencia
Conclusiones
Bibliografía
INTRODUCCIÓN
El trastorno bipolar (antes llamado maníaco depresivo) consiste en cambios en el estado de ánimo que oscilan entre dos polos opuestos, alternando entre depresión y manía o hipomanía.
Todo el mundo tiene altibajos en su estado de ánimo y es normal sentirse a veces animado y alegre y otras veces más triste y taciturno. En el trastorno bipolar, sin embargo, estos cambios son exagerados o totalmente fuera de lugar en relación con los acontecimientos que están teniendo lugar en sus vidas y afectan a la conducta, el pensamiento, los sentimientos, la salud física y el funcionamiento general de estas personas.
Suele comenzar entre los 20 y 30 años de edad, generalmente con un episodio depresivo (en el 75 % de las mujeres y el 67% de los hombres) y puede haber varios episodios depresivos antes de que aparezca un episodio maníaco.
Entre un episodio y otro suele haber periodos de normalidad, aunque existen diferencias según cada persona: por ejemplo, a veces no hay periodos de normalidad, sino estados depresivos y maníacos que varían en intensidad y gravedad; otras veces predomina un estado depresivo constante cuyos síntomas varían en intensidad, interrumpidos por algunos episodios maníacos o hipomaníacos. Por término medio suelen tener unos 10 episodios de manía o depresión durante toda su vida, aunque sin tratamiento la frecuencia aumenta con la edad. Los episodios pueden durar días, semanas, meses o incluso años. Por término medio, los episodios maníacos, sin tratamiento, duran unos pocos meses y la depresión unos seis meses. En muchos casos es estacional: la depresión es más frecuente en otoño e invierno y la manía en primavera o verano.


http://www.monografias.com/trabajos54/trastorno-bipolar/trastorno-bipolar.shtml

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